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本次進(jìn)行“說專業(yè)”活動的專業(yè)共有9個，其中包括省級示范專業(yè)——音樂表演（聲樂）專業(yè)，院級特色專業(yè)——舞蹈表演專業(yè)、美術(shù)（舞臺美術(shù)）專業(yè)，院級重點(diǎn)專業(yè)——音樂表演（中國樂器演奏）專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、文化市場經(jīng)營與管理專業(yè)，2011年新增專業(yè)——表演藝術(shù)專業(yè)、群眾文化專業(yè)。這些專業(yè)基本涉及到了學(xué)院所有的專業(yè)系。

在本次“說專業(yè)”活動中，各專業(yè)帶頭人、專業(yè)系主任認(rèn)真準(zhǔn)備說專業(yè)方案，深刻剖析各自專業(yè)的行業(yè)、企業(yè)需求，針對就業(yè)崗位（群）及本專業(yè)適應(yīng)行業(yè)的需求，深入分析了專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的構(gòu)建，說明了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)途徑、專業(yè)定位與特色，講解了各專業(yè)的核心課程、核心能力，師資建設(shè)等內(nèi)容。在討論過程中，與會的各教研室主任、教師積極發(fā)言，從自身教學(xué)實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)方法、教材使用等方面的經(jīng)驗(yàn)及問題與其他教師和專家進(jìn)行了溝通交流。

“說專業(yè)”活動的目的在于提高學(xué)院教師對本專業(yè)的建設(shè)及改革工作的認(rèn)識，通過認(rèn)清專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，明確行業(yè)人才需求，探求專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢及差距，尋求專業(yè)改革思路及方向。通過對各專業(yè)的詳細(xì)分析，使全院教師樹立了職業(yè)教育的理念，更加深刻地理解了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，明確了自己承擔(dān)的課程在專業(yè)培養(yǎng)中的地位及作用，從而使教師的教學(xué)工作能夠更好地為專業(yè)人才的培養(yǎng)服務(wù)。