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在2011年4月8日召開的中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會第25次常務(wù)理事會上，教務(wù)處副處長馮梅代表學(xué)院向與會代表介紹了前一階段教材建設(shè)工作進(jìn)展情況。一是，完成了對全國高等藝術(shù)職業(yè)院校教材使用現(xiàn)狀調(diào)研工作。調(diào)研結(jié)果顯示，目前高職教材良莠不齊，高職特點不突出，目標(biāo)定位不清晰，教材內(nèi)容缺乏先進(jìn)性和針對性，不適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展對藝術(shù)人才的需求。二是，依據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定了教材建設(shè)的五年整體規(guī)劃及年度規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃，藝術(shù)高職教材建設(shè)將涵蓋表演藝術(shù)類、音樂基礎(chǔ)理論類、藝術(shù)設(shè)計類、文化管理類、廣告?zhèn)髅筋?、人文基礎(chǔ)類6個類別，計劃3年內(nèi)初步完成專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程教材編寫，5年內(nèi)完成專業(yè)拓展課、專業(yè)技能課程教材編寫工作。本次教材編寫工作涉及藝術(shù)高職教育的眾多專業(yè)及課程，面廣量大，編寫工作將分類分步，梯次推進(jìn)。

課程改革和教材建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，編寫和出版一批體現(xiàn)高職教育特色的優(yōu)秀教材，是高等藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展的內(nèi)在要求。作為此次教材編寫工作的牽頭單位，我院將集中力量，精心組織，做好教材收集和整理工作。同時，力求通過此項工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院教學(xué)科研工作，不斷增強教師的學(xué)術(shù)研究能力和教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增進(jìn)與其他高職藝術(shù)院校的交流與學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)“共同編寫、共同使用、共同受益、共同提高”。