按學(xué)院數(shù)據(jù)治理新增需求,設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、課程教學(xué)層面的整體及個(gè)體畫(huà)像,提供畫(huà)像數(shù)據(jù)展示及預(yù)警展示,現(xiàn)邀請(qǐng)具有服務(wù)資質(zhì)的服務(wù)單位進(jìn)行詢(xún)價(jià)談判,以確定服務(wù)單位進(jìn)行技術(shù)服務(wù)?,F(xiàn)將有關(guān)情況說(shuō)明如下:
一、服務(wù)概況:
大數(shù)據(jù)分析與決策預(yù)警系統(tǒng)屬于教學(xué)診改大數(shù)據(jù)系統(tǒng)中一大模塊,系統(tǒng)以“8字螺旋”體系為基礎(chǔ),以質(zhì)控點(diǎn)為指引,適應(yīng)實(shí)際業(yè)務(wù)。
大數(shù)據(jù)分析與決策預(yù)警系統(tǒng)主要包含學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、課程、師資、學(xué)生五個(gè)層面的整體畫(huà)像及專(zhuān)業(yè)、課程、師資、學(xué)生四個(gè)層面的個(gè)體畫(huà)像,提供系統(tǒng)首頁(yè)及預(yù)警總覽。系統(tǒng)支持多種角色登陸系統(tǒng),不同角色提供不同系統(tǒng)權(quán)限。
因?qū)W校新增需求,需重新設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、課程教學(xué)層面的整體及個(gè)體畫(huà)像,提供畫(huà)像數(shù)據(jù)展示及預(yù)警展示。
二、數(shù)據(jù)治理升級(jí)服務(wù)內(nèi)容:
1、需求清單
一級(jí)模塊 |
二級(jí)模塊 |
功能描述 |
專(zhuān)業(yè) |
專(zhuān)業(yè)概況 |
展示專(zhuān)業(yè)總數(shù)、專(zhuān)業(yè)分布情況、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖譜等基本情況,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
專(zhuān)業(yè)建設(shè)與 培養(yǎng)模式改革 |
展示雙元育人包含合作企業(yè)數(shù)、合作企業(yè)訂單培養(yǎng)人數(shù)、校企合作開(kāi)發(fā)課程等,專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃包含專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案、專(zhuān)業(yè)年度建設(shè)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)年度建設(shè)計(jì)劃等數(shù)據(jù)歷年情況,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
課程建設(shè) |
展示課程建設(shè)成果包含教學(xué)資源庫(kù)、精品在線(xiàn)課程、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式開(kāi)設(shè)課程數(shù)等數(shù)據(jù)歷年情況,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
師資隊(duì)伍 |
展示師資水平包含創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教師榮譽(yù)、教師比賽獲獎(jiǎng)、教師職稱(chēng)等,專(zhuān)業(yè)帶頭人包含技術(shù)服務(wù)、科研情況等,專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)包含企業(yè)兼職、技術(shù)服務(wù)、科研情況等,教師培訓(xùn)包含教師進(jìn)修培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉等歷年數(shù)據(jù)情況,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
實(shí)踐教學(xué)條件 |
展示校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施設(shè)備情況包含產(chǎn)教融合基地?cái)?shù)量、合作企業(yè)投入設(shè)備值、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室數(shù)量、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、生均工位數(shù)等,校外實(shí)習(xí)基地況包含校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量、校外實(shí)訓(xùn)基地年接受頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)占畢業(yè)生比例等歷年數(shù)據(jù)情況,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
專(zhuān)業(yè)運(yùn)行 |
展示教學(xué)文件規(guī)范性包含人才培養(yǎng)方案制訂規(guī)范性達(dá)成度、課程標(biāo)準(zhǔn)制訂規(guī)范性達(dá)成度等,人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況包含制定人才培養(yǎng)方案執(zhí)行計(jì)劃、調(diào)整課程課時(shí)占比等歷年數(shù)據(jù)情況,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
科研與社會(huì)服務(wù) |
展示教師每年科研結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)人均比例情況、技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目情況、非學(xué)歷培訓(xùn)數(shù)據(jù)情況、承辦省級(jí)及以上技能大賽數(shù)等歷年數(shù)據(jù)情況,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
國(guó)際交流與合作 |
展示對(duì)國(guó)(境)外人員培訓(xùn)量情況、專(zhuān)任教師赴國(guó)(境)外指導(dǎo)和開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)間情況、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目情況、國(guó)際技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)等歷年數(shù)據(jù)情況,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效 |
展示專(zhuān)業(yè)招生就業(yè)情況、學(xué)生獲取“1+X”資格證書(shū)比例情況、學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)情況、校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)等歷年數(shù)據(jù)情況,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
專(zhuān)業(yè)列表 |
展示專(zhuān)業(yè)列表,提供系部、專(zhuān)業(yè)篩選條件,支持下鉆至專(zhuān)業(yè)個(gè)體畫(huà)像 |
個(gè)體—專(zhuān)業(yè)概況 |
展示專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)代碼、專(zhuān)業(yè)設(shè)置時(shí)間、專(zhuān)業(yè)總學(xué)時(shí)、開(kāi)設(shè)課程、專(zhuān)業(yè)總學(xué)分、建設(shè)基礎(chǔ)、建設(shè)目標(biāo)、在校生人數(shù)、畢業(yè)率等 |
個(gè)體—專(zhuān)業(yè)建設(shè)與 培養(yǎng)模式改革 |
展示緊密合作企業(yè)、聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程/教材數(shù)量、現(xiàn)代學(xué)徒制/訂單培養(yǎng)人數(shù)、合作企業(yè)接受畢業(yè)生數(shù)、企業(yè)捐贈(zèng)設(shè)備值、專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃等 |
個(gè)體—專(zhuān)業(yè)運(yùn)行 |
展示教學(xué)文件規(guī)范性達(dá)成度等 |
個(gè)體—課程建設(shè) |
展示教學(xué)資源庫(kù)情況、精品在線(xiàn)開(kāi)放課程數(shù)量、教材選用情況、學(xué)時(shí)分類(lèi)占比概況等 |
個(gè)體—師資隊(duì)伍 |
展示專(zhuān)業(yè)教師數(shù)量、專(zhuān)業(yè)教師領(lǐng)軍人物概況、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教師培訓(xùn)、師資年齡/屬性/職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、師資專(zhuān)任/雙師/高級(jí)職稱(chēng)比例、教師獲獎(jiǎng)、教師科研、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)帶頭人等 |
個(gè)體—實(shí)踐教學(xué)條件 |
展示生均工位、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等 |
個(gè)體—專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效 |
展示學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、招生計(jì)劃完成率、滿(mǎn)意度、畢業(yè)收入、就業(yè)對(duì)口率等 |
個(gè)體—科研及社會(huì)服務(wù) |
展示橫/縱向科研項(xiàng)目及到款情況、技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目情況、非學(xué)歷培訓(xùn)情況等 |
課程 |
基本信息 |
展示課程總數(shù)、精品在線(xiàn)開(kāi)放課程數(shù)、校企合作聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程數(shù)、開(kāi)課數(shù)量等,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
課程定位 |
展示體系化課程建設(shè)包含資源總數(shù)、視頻類(lèi)、音頻類(lèi)、作業(yè)數(shù)、公告數(shù)、視頻時(shí)長(zhǎng)等,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
課程內(nèi)容 |
展示選取企業(yè)真實(shí)案例等,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
課程資源 |
展示在線(xiàn)開(kāi)課數(shù)量、課程資源包含在線(xiàn)試卷、試題、文本數(shù)量、年信息化微課資源更新率等,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
課程運(yùn)行 |
展示課程考核方案、現(xiàn)代教育技術(shù)和信息化手段等,支持查看預(yù)警信息及數(shù)據(jù)源 |
實(shí)施條件 |
展示校內(nèi)/校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量、校內(nèi)/校外實(shí)訓(xùn)基地使用率等歷年數(shù)據(jù)情況。 |
課堂教學(xué) |
展示作業(yè)布置次數(shù)、作業(yè)批改率、隨堂測(cè)驗(yàn)次數(shù)、學(xué)生簽到率、論壇發(fā)帖率等 |
教學(xué)評(píng)價(jià) |
展示學(xué)生評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、調(diào)代課、考試及格率、優(yōu)秀率、不及格率等 |
課程列表 |
展示課程列表,提供系部、專(zhuān)業(yè)、課程類(lèi)型篩選條件,支持下鉆至課程個(gè)體畫(huà)像 |
個(gè)體—基本信息 |
展示課程基本信息包含課程性質(zhì)、課程標(biāo)準(zhǔn)、系部專(zhuān)業(yè)、課程類(lèi)型、課程代碼、課程組職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、課堂滿(mǎn)意度等 |
個(gè)體—課程定位 |
展示課程計(jì)劃方案上傳、體系化課程建設(shè)、課程標(biāo)準(zhǔn)及人培方案符合度等 |
個(gè)體-課程內(nèi)容 |
展示內(nèi)容選取、選取企業(yè)真實(shí)案例等 |
個(gè)體-課程資源 |
展示信息化建設(shè)與應(yīng)用、課程資源包含試卷數(shù)量、習(xí)題數(shù)量、教學(xué)資料、音視頻數(shù)量等 |
個(gè)體-課程運(yùn)行 |
展示課程考核方案等歷年數(shù)據(jù)情況 |
個(gè)體-實(shí)施條件 |
展示校內(nèi)/校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量、校內(nèi)/校外實(shí)訓(xùn)基地使用率情況等 |
個(gè)體-課堂教學(xué) |
展示作業(yè)布置次數(shù)、作業(yè)批改率、隨堂測(cè)試次數(shù)、學(xué)生簽到率、學(xué)生提問(wèn)率、論壇發(fā)帖率等 |
個(gè)體-教學(xué)評(píng)價(jià) |
展示考試及格率、考試不及格率、考試優(yōu)秀率、督導(dǎo)評(píng)價(jià)得分、學(xué)生評(píng)教得分、調(diào)代課情況等 |
2、質(zhì)控點(diǎn)需求
2.1專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)涵蓋81個(gè)定制化新增質(zhì)控點(diǎn),質(zhì)控點(diǎn)清單如下表,包含專(zhuān)業(yè)概況、專(zhuān)業(yè)建設(shè)與培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)條件、專(zhuān)業(yè)運(yùn)行、科研與社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流與合作、專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效共8個(gè)子模塊。
模塊 |
質(zhì)控點(diǎn) |
專(zhuān)業(yè)概況 |
專(zhuān)業(yè)核心數(shù)據(jù)展示(整體畫(huà)像) |
專(zhuān)業(yè)所屬院系(整體畫(huà)像) |
專(zhuān)業(yè)所屬大類(lèi)(整體畫(huà)像) |
專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)圖譜(整體畫(huà)像) |
專(zhuān)業(yè)發(fā)展概況(整體畫(huà)像) |
基本信息是否完善(個(gè)體畫(huà)像) |
專(zhuān)業(yè)在校生人數(shù) |
專(zhuān)業(yè)總學(xué)時(shí)(個(gè)體畫(huà)像) |
畢業(yè)率(個(gè)體畫(huà)像) |
建設(shè)基礎(chǔ)(個(gè)體畫(huà)像) |
建設(shè)目標(biāo)(個(gè)體畫(huà)像) |
專(zhuān)業(yè)定位與培養(yǎng)模式 |
緊密合作優(yōu)質(zhì)企業(yè)數(shù)量(整體畫(huà)像) |
聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程數(shù)量(整體畫(huà)像) |
專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 |
專(zhuān)業(yè)年度建設(shè)計(jì)劃 |
專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 |
捐贈(zèng)設(shè)備總值 |
聯(lián)合開(kāi)發(fā)教材數(shù)量 |
主要合作企業(yè)訂單培養(yǎng)人數(shù)占本專(zhuān)業(yè)在校生比例 |
訂單班培養(yǎng)人數(shù)、學(xué)徒制培養(yǎng)人數(shù) |
合作企業(yè)接收畢業(yè)生數(shù)占總體畢業(yè)生人數(shù)的比例 |
師資隊(duì)伍 |
職稱(chēng)結(jié)構(gòu) |
年齡結(jié)構(gòu) |
學(xué)歷結(jié)構(gòu)(整體畫(huà)像) |
屬性結(jié)構(gòu) |
專(zhuān)任教師比例 |
高級(jí)職稱(chēng)教師比例 |
雙師素質(zhì)教師比例 |
專(zhuān)業(yè)教師生師比 |
省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) |
校級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) |
專(zhuān)業(yè)教師獲得與教學(xué)相關(guān)的榮譽(yù)、稱(chēng)號(hào)數(shù):榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)級(jí) 別、數(shù)量(國(guó)家/省/校) |
專(zhuān)業(yè)教師在省級(jí)及以上各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)數(shù):參賽級(jí)別、數(shù)量(國(guó)家/省/ 校) |
省級(jí)教師教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)數(shù) |
校級(jí)教師教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)數(shù) |
技能大師工作室 |
企業(yè)兼職教師與專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師比例 |
課程建設(shè) |
專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)數(shù)量 |
精品在線(xiàn)開(kāi)放課程數(shù)量 |
線(xiàn)上線(xiàn)下混合式開(kāi)設(shè)課程數(shù) |
教材概況 |
實(shí)訓(xùn)條件 |
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地總數(shù) |
校外實(shí)訓(xùn)基地總數(shù) |
生均儀器設(shè)備值 |
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室數(shù)量(個(gè)) |
建有產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量 |
合作企業(yè)投入設(shè)備值(萬(wàn)元) |
專(zhuān)業(yè)運(yùn)行 |
人才培養(yǎng)方案制訂規(guī)范性達(dá)成度(%)* |
課程標(biāo)準(zhǔn)制訂規(guī)范性達(dá)成度(%)* |
制定人才培養(yǎng)方案執(zhí)行計(jì)劃(Y/N) |
調(diào)整課程課時(shí)占比(調(diào)整課時(shí)/總課時(shí)) |
專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效 |
在校生總?cè)藬?shù) |
招生計(jì)劃完成率(%) |
新生報(bào)到率(%) |
年終就業(yè)率(%) |
專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率(%) |
雇主滿(mǎn)意度(%) |
畢業(yè)生對(duì)母校滿(mǎn)意度(%) |
學(xué)生獲取“1+X”資格證書(shū)比例(%) |
職業(yè)院校技能大賽國(guó)賽獎(jiǎng)項(xiàng)(項(xiàng)) |
職業(yè)院校技能大賽省賽獎(jiǎng)項(xiàng)(項(xiàng)) |
省級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)(項(xiàng)) |
全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽獎(jiǎng)項(xiàng)(項(xiàng)) |
校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)(項(xiàng)) |
科研及社會(huì)服務(wù) |
教師每年科研結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)人均比例(%) |
技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目數(shù)(項(xiàng)/年) |
技術(shù)服務(wù)到款額(萬(wàn)元/年) |
非學(xué)歷培訓(xùn)服務(wù)(人日/年) |
非學(xué)歷培訓(xùn)到款額(萬(wàn)元/年) |
承辦省級(jí)及以上技能大賽數(shù)(項(xiàng)) |
國(guó)際交流與合作 |
對(duì)國(guó)(境)外人員培訓(xùn)量(人日/年)(整體畫(huà)像) |
專(zhuān)任教師赴國(guó)(境)外指導(dǎo)和開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)間(人日/年)(整體畫(huà)像) |
在校生服務(wù)“走出去”企業(yè)國(guó)(境)外實(shí)習(xí)情況(人日) |
引入國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量(項(xiàng))、國(guó)際化教材 (部)、國(guó)際化課程(門(mén)) |
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目數(shù)(項(xiàng)) |
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目在校生人數(shù)(人) |
國(guó)際技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)(項(xiàng)) |
2.2課程
課程涵蓋23個(gè)定制化新增質(zhì)控點(diǎn),質(zhì)控點(diǎn)清單如下表,包含基本信息、課程定位、課程內(nèi)容、課程資源、課程運(yùn)行、實(shí)施條件、課程團(tuán)隊(duì)共7個(gè)子模塊。
模塊 |
質(zhì)控點(diǎn) |
課程定位 |
課程建設(shè)方案(個(gè)圖) |
課程年度計(jì)劃(個(gè)圖) |
課程標(biāo)準(zhǔn)與人培方案目標(biāo)符合度(個(gè)圖) |
體系化課程建設(shè) |
課程 內(nèi)容 |
選取企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)案例(數(shù)) |
“崗課賽證融通”(個(gè)圖) |
教學(xué)內(nèi)容引入新技術(shù)、新工藝、新方法(個(gè)圖) |
融入思政、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、勞動(dòng)教育、美育元素(個(gè)圖) |
課程 資源 |
教學(xué)資源建設(shè)質(zhì)量和數(shù)量 |
教材選用與建設(shè) |
課程 運(yùn)行 |
教學(xué)文件(個(gè)圖) |
現(xiàn)代教育技術(shù)和信息化手段 |
課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和改進(jìn) |
課堂教學(xué) |
學(xué)生評(píng)教、督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)價(jià) |
過(guò)程性考核次數(shù) |
實(shí)施 條件 |
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 |
校外實(shí)訓(xùn)基地 |
信息化班級(jí)平臺(tái)學(xué)生到課率 |
課程 團(tuán)隊(duì) |
課程負(fù)責(zé)人--課程基礎(chǔ)信息(個(gè)圖) |
教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì) |
教師培訓(xùn)人次占比(個(gè)圖) |
三、參與詢(xún)價(jià)談判的施工單位注意事項(xiàng):
1、參加詢(xún)價(jià)談判時(shí)須攜帶營(yíng)業(yè)執(zhí)照原件及復(fù)印件(復(fù)印件加蓋施工單位公章)。
2、參加詢(xún)價(jià)談判時(shí)須向詢(xún)價(jià)小組提交:(1)技術(shù)服務(wù)方案(單位蓋章);(2)技術(shù)服務(wù)預(yù)算報(bào)價(jià)書(shū)(單位蓋章)。
3、技術(shù)服務(wù)預(yù)算報(bào)價(jià)應(yīng)包括開(kāi)具正式增值稅普通發(fā)票所需稅款,且總價(jià)不得高于人民幣9.8萬(wàn)元。
四、詢(xún)價(jià)談判會(huì)議時(shí)間:2021年10月3日上午9時(shí)
詢(xún)價(jià)談判會(huì)議地點(diǎn):河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院綜合樓922會(huì)議室
五、我院將根據(jù)具體詢(xún)價(jià)談判情況和性?xún)r(jià)比確定該項(xiàng)目的服務(wù)單位。
河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
2021年9月9日