——河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院聚才育人的調(diào)查
省直解放思想大討論活動(dòng)辦公室調(diào)研組
河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2001年由中專(zhuān)升格大專(zhuān)。面對(duì)升格以后學(xué)院如何發(fā)展的新課題，學(xué)院黨委一班人堅(jiān)持不斷解放思想，銳意改革進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院環(huán)境建設(shè)、師資隊(duì)伍、文藝人才培養(yǎng)等多方面的跨越式發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模由升格前的不足300人，擴(kuò)大到目前的2300多人。全國(guó)著名歌唱家于文華、京劇名家李勝素、榮獲全國(guó)美聲唱法歌手大賽一等獎(jiǎng)的青年歌唱演員梁召今、全國(guó)戲曲界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“梅花獎(jiǎng)”得主彭蕙蘅、王洪玲等都是藝校的學(xué)生。我省省級(jí)藝術(shù)院團(tuán)的臺(tái)柱子和有關(guān)文化單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，絕大部分都是從該校走出來(lái)的。這所名不見(jiàn)經(jīng)傳的藝校，為繁榮我省的文藝事業(yè)，為建設(shè)文化大省做出了令人矚目的貢獻(xiàn)。
破題之一：
建一個(gè)勇于干事，勤于干事，干凈干事的領(lǐng)導(dǎo)班子
升格掛牌就意味著要有新的變化、新的提升、新的發(fā)展。如果一切都是依然如前，僅辦學(xué)硬件建設(shè)嚴(yán)重不足一項(xiàng)，就會(huì)使學(xué)校隨時(shí)都有可能被摘牌。校舍的破舊，教學(xué)場(chǎng)地的狹小，師資力量的嚴(yán)重不足，教職工整體素質(zhì)和管理水平的不相適應(yīng)，都是黨委一班人急需破解的難題。而在這些難題中，第一也是最大的難題，就是學(xué)校的擴(kuò)建改造。沒(méi)有梧桐樹(shù)，招不來(lái)鳳凰鳥(niǎo)。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但在怎么“栽樹(shù)”時(shí)，一班人認(rèn)識(shí)不一，分歧頗大，因循守舊、不愿作為、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的思想都有。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論，院領(lǐng)導(dǎo)班子很快統(tǒng)一了思想，他們說(shuō)，黨和政府把這副擔(dān)子交給我們，不是要我們來(lái)守?cái)偟模且覀儊?lái)干事的。干事就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，這就需要我們有敢于干事敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣、勤于干事的精神、干凈干事的作風(fēng)，知難而上，開(kāi)拓奮進(jìn)。認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了，他們破解的第一難題就面臨一系列的挑戰(zhàn)。首先是五六千萬(wàn)元的資金缺口，其次是學(xué)校要分散到四處租賃辦學(xué)的管理，再就是如何保證擴(kuò)建改造工程的順利進(jìn)行且不出經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。這些都是他們從未遇到過(guò)的。為此，他們從資金籌措、學(xué)生管理、廉政建設(shè)等方面采取了一系列的措施和辦法。
首先是校舍改造的資金，他們大致測(cè)算了一下，新校舍需要資金約8000萬(wàn)元，而自有資金不過(guò)2000萬(wàn)元。為了彌補(bǔ)資金缺口，他們一方面大膽地嘗試運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的辦法，充分利用自有資金爭(zhēng)取從銀行貸一部分款；另一方面積極與有關(guān)方合作，再籌集一部分資金；資金還緊張，他們就與建設(shè)承攬單位協(xié)商，通過(guò)滾動(dòng)付費(fèi)方式，化解資金周轉(zhuǎn)的矛盾。就這樣，學(xué)院的擴(kuò)建改造工程在千難萬(wàn)難中干了起來(lái)。該院領(lǐng)導(dǎo)班子敢于干事、勇于創(chuàng)業(yè)的舉動(dòng)引起了省文化廳黨組、省委宣傳部和省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持?，F(xiàn)在，學(xué)校的擴(kuò)建改造已全部竣工且投入使用。學(xué)校的建筑面積由原來(lái)的1萬(wàn)多平方米，擴(kuò)大到4萬(wàn)平方米；辦學(xué)規(guī)模也由原來(lái)多年的二三百人擴(kuò)展到今年的2300人。
勤于做事，才能把事情做到最好。比如學(xué)生管理，學(xué)校在重建過(guò)程中，學(xué)生要四處分散到各校區(qū)，小的學(xué)生僅有四五歲，安全問(wèn)題怎么辦？為此，他們約法三章，建立夜間值班制度、查房簽字制和責(zé)任追究制，對(duì)租賃校區(qū)的管理提出明確要求。為安全起見(jiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員分散到四個(gè)校區(qū)蹲點(diǎn)辦公，經(jīng)常吃住到學(xué)生當(dāng)中。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全體教師也是起早貪黑，奔波于四個(gè)校區(qū)之間。就這樣，他們愣是在困難重重的情況下，圓滿(mǎn)完成了既定的教學(xué)和管理任務(wù)，并獲得學(xué)生和上級(jí)的一致好評(píng)。
要干成事，就必須干干凈凈干事。為此，學(xué)院黨委高度重視工程質(zhì)量和廉政問(wèn)題，他們堅(jiān)持公開(kāi)招標(biāo)制度，所有項(xiàng)目一律通過(guò)招標(biāo)公司在網(wǎng)上公布，制定了基建辦人員崗位職責(zé)和廉潔守則，并加強(qiáng)基建審計(jì)，嚴(yán)格控制基建費(fèi)用。從施工公司的推薦選定，到建筑用工用料，再到使用拆遷工程隊(duì)，全部采用市場(chǎng)化運(yùn)作，一律不摻進(jìn)私情。有一個(gè)施工隊(duì)就明確地向該院主管領(lǐng)導(dǎo)私下許諾，事成之后拿出七位數(shù)的金錢(qián)作為回扣，但被嚴(yán)詞回絕。就這樣，院黨委一班人始終堅(jiān)持不吃請(qǐng)，不收禮，不在家接待施工方的任何人員，就連他們自己的招待費(fèi)也作了嚴(yán)格的規(guī)定。整個(gè)擴(kuò)建改造工程實(shí)用資金則比預(yù)算節(jié)省了上千萬(wàn)元。最為難能可貴的是，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)工程的有關(guān)人員，沒(méi)有發(fā)生任何經(jīng)濟(jì)問(wèn) 題。
破題之二：
招攬人才，培養(yǎng)人才，靠人才培養(yǎng)人才
文化藝術(shù)的繁榮與發(fā)展，隊(duì)伍是根本，人才是關(guān)鍵。隨著人民群眾對(duì)文化藝術(shù)產(chǎn)品的需要迅猛增長(zhǎng)，各地對(duì)文藝人才的爭(zhēng)奪日趨激烈。國(guó)家級(jí)藝術(shù)院團(tuán)和中直文化單位對(duì)我省藝術(shù)人才的磁石效應(yīng)無(wú)法抗拒，就連其它地方的藝術(shù)院校和演出單位對(duì)我省文藝人才的吸引也來(lái)勢(shì)洶涌。上至我省培育的各類(lèi)藝術(shù)名人，下到初出茅廬的尖子生都是他們挖搶的對(duì)象。作為我省專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才“高地”和專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才培育中心的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，人才流失問(wèn)題也發(fā)人深思。如果不采取積極的應(yīng)對(duì)手段和措施，學(xué)院的生存與發(fā)展就會(huì)受到嚴(yán)重地威脅。
面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子最大限度地改善內(nèi)部環(huán)境，創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膬?yōu)厚條件，招徠人才、留住人才，通過(guò)人才的涵養(yǎng)為學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展培植實(shí)力。他們從三個(gè)方面尋求突破。
一是強(qiáng)化發(fā)展觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。院黨委始終把解放思想，轉(zhuǎn)變觀念作為促進(jìn)學(xué)院建設(shè)的第一要素。2006年初，他們圍繞建設(shè)全國(guó)一流高職院校的辦學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展了解放思想更新觀念大討論，先后到江蘇、湖南、山西等省的兄弟院校觀摩、取經(jīng)，從中開(kāi)闊眼界、啟迪思路、更新觀念，逐步破除陳腐意識(shí)束縛，為招徠人才，用好人才掃清思想障礙。
二是大膽創(chuàng)新用人手段，讓各類(lèi)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才引得來(lái)、留得住、施展得開(kāi)。按照傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，學(xué)校進(jìn)人、任職受到許多框框限制，諸如編制、任職資格、工作年限等，致使急需人才進(jìn)不來(lái)，進(jìn)來(lái)了也無(wú)法落實(shí)待遇。2002年以來(lái)，特別是近兩年，他們打破常規(guī)，積極從省直院團(tuán)、國(guó)家重點(diǎn)高校聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校任教，引進(jìn)緊缺專(zhuān)業(yè)的碩士生和優(yōu)秀本科畢業(yè)生充實(shí)師資力量。沒(méi)有編制的不求為我所有，但求為我所用；對(duì)沒(méi)有職稱(chēng)職務(wù)的，就大膽破除陳規(guī)，只要是急需人才，有一技之長(zhǎng)他們就破格聘用，并按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，自籌經(jīng)費(fèi)落實(shí)待遇。通過(guò)這種用人方法的創(chuàng)新，他們外聘了我省演藝界100多位有業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)、有一定影響的人在學(xué)校任教。有的則直接招進(jìn)，如梅花獎(jiǎng)得主彭蕙蘅、歌唱家陳紅、二胡演奏大師王文旺、王曙亮等，有效地緩解了教師隊(duì)伍的青黃不接問(wèn)題。
三是鼓勵(lì)青年教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)修和學(xué)歷進(jìn)修，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。近年來(lái)，學(xué)院從有限的資金中擠出培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)科帶頭人的培育，選拔有專(zhuān)業(yè)潛能的青年教師深造。近幾年來(lái)，該院專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷由原來(lái)的40%上升到近70%，碩士研究生則由零上升到8%。師資隊(duì)伍素質(zhì)的提升，直接反映到教學(xué)質(zhì)量的提高。2004年以來(lái)，該院畢業(yè)生在全國(guó)一、二、三類(lèi)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校的升學(xué)率均達(dá)80％以上，每年有10名考生考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院等國(guó)內(nèi)一流專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校。
破題之三：
在創(chuàng)新機(jī)制上做文章，為藝術(shù)教育工作者施展才華搭建舞臺(tái)
他們大膽地破除大鍋飯、一貫制的用人機(jī)制和分配方式，在全國(guó)同類(lèi)院校中率先開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)教師考核工作和班主任教師全員聘用制，實(shí)行了“干部能上能下，人員能進(jìn)能出，待遇能高能低”的激勵(lì)機(jī)制。
在教師崗位專(zhuān)業(yè)大考核的過(guò)程中，他們請(qǐng)外省專(zhuān)家當(dāng)評(píng)委，凡距法定退休年齡5年以上的，都要參加考核。在新機(jī)制下，有6個(gè)中層干部下崗改行；人事處和老干部處合并，人員由11人減少到5人；后勤處管理人員由30人減為5人，電工可以燒鍋爐，處長(zhǎng)可以當(dāng)工人，一人能頂3人用。機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)了，人員精干了，費(fèi)用節(jié)儉了，教職員工的業(yè)務(wù)水平和管理水平，也有了顯著提升，教書(shū)育人結(jié)出累累碩果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2001年以來(lái)，全院師生共有113人次在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)，其中，2人獲中國(guó)戲曲紅梅大賽金獎(jiǎng)、6人獲全國(guó)“小梅花”大賽金獎(jiǎng)、1人獲首屆聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈大賽全國(guó)總決賽青年專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng)等。近年來(lái)，戲曲界最高獎(jiǎng)“梅花獎(jiǎng)”我省有25人獲此殊榮，其中13人是該校的學(xué)生。學(xué)院的招生能力也由2001年的大專(zhuān)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)、招生規(guī)模100人，發(fā)展到現(xiàn)在23個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校生1240人的規(guī)模，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院建設(shè)規(guī)模和能力的大幅提升。
破題之四：
發(fā)揮思想政治工作的影響力、凝聚力，營(yíng)造共同干事的和諧環(huán)境
學(xué)院黨委始終注重和諧校園建設(shè)，把思想政治工作與中心工作緊密結(jié)合，靠事業(yè)凝聚人心，靠組織關(guān)懷溫暖人心，靠發(fā)展愿景鼓舞人心，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心和組織保證作用。
貼心務(wù)實(shí)的思想政治工作永不過(guò)時(shí)。學(xué)院改擴(kuò)建期間，租賃的四個(gè)校區(qū)分散且9次搬遷游移不定，給師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便，一些思想波動(dòng)、怨氣，甚至有些牢騷在師生中傳開(kāi)；一些老干部擔(dān)心新校舍建設(shè)拖下債務(wù)，影響誤餐補(bǔ)助的發(fā)放，對(duì)新建工程持消極態(tài)度，出現(xiàn)了一些消極言論。學(xué)院黨委發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有簡(jiǎn)單地進(jìn)行批評(píng)，而是通過(guò)召開(kāi)黨員干部大會(huì)、職代會(huì)通報(bào)校園建設(shè)進(jìn)度，分析辦學(xué)中的現(xiàn)實(shí)困難和矛盾，講學(xué)院美好發(fā)展前景，并向老干部鄭重承諾不減少任何待遇，引導(dǎo)大家面對(duì)前進(jìn)中的困難，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和必勝信心。同時(shí)，他們特別關(guān)注師生的切身利益和實(shí)際困難，適當(dāng)調(diào)整課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增加崗位津貼，千方百計(jì)擠出幾十萬(wàn)元資金購(gòu)買(mǎi)或租用通勤車(chē)輛，一天開(kāi)十幾次班車(chē)往返于校區(qū)、市區(qū)之間，最大限度地為師生提供便利的交通條件，贏得了大家的理解和支持。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)和真情關(guān)懷，穩(wěn)定了師生員工的情緒，調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。廣大師生員工不計(jì)辛勞，甘心奉獻(xiàn)，在不利條件下，仍創(chuàng)造了教學(xué)、科研等方面的新成績(jī)，多項(xiàng)比賽獲得大獎(jiǎng)。
教書(shū)育人，一靠德，二靠藝。藝校的學(xué)生多來(lái)自農(nóng)村，有些學(xué)生家庭還相當(dāng)貧困，有的交不起學(xué)費(fèi)，有的雖交了學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)卻沒(méi)有著落。學(xué)院的干部教師看在眼里，痛在心上，自覺(jué)從自己有限的工資收入中拿出一部分錢(qián)物資助這些孩子。該院上至?xí)洝⒃洪L(zhǎng)，下到普通教師職工，都有幫學(xué)生交學(xué)費(fèi)，資助學(xué)生生活費(fèi)，添衣加被的生動(dòng)感人事跡。黨的十六大代表彭蕙蘅，雖然身為我省戲曲界的名家，外來(lái)的收入?yún)s很少，只靠每月兩三千元的工資養(yǎng)家，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫孫娜的學(xué)生，很有藝術(shù)天賦，是個(gè)培養(yǎng)苗子，可由于經(jīng)濟(jì)的原因，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。了解情況后，彭蕙蘅主動(dòng)幫她交了學(xué)費(fèi)，還時(shí)常資助些衣物或其他費(fèi)用。幾年下來(lái)，她先后資助這位學(xué)生的金額達(dá)一萬(wàn)多元。像彭蕙蘅這樣默默資助學(xué)生的干部教師，不乏其人。
藝術(shù)院校的學(xué)生多數(shù)年齡偏低，多數(shù)學(xué)生十幾歲，有的學(xué)生只有四五歲。老師們既當(dāng)教練，又作父母。白天教書(shū)授藝，晚間起居照理是經(jīng)常的事，有的老師還要給學(xué)生端湯熬藥、洗涮尿濕的衣被。學(xué)習(xí)與生活水乳交融的教學(xué)方式，潛移默化地把真情傳遞下去，把教育融于生活之中。他們是一個(gè)以精湛的技藝培養(yǎng)人，以高尚的品格培育人的群體。這個(gè)群體傳承著一種愛(ài)，一種精神，一種為河北藝術(shù)繁榮奉獻(xiàn)的精神。而他們則說(shuō)，是院黨委為大家創(chuàng)造了一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的舒心環(huán)境。
談起這幾年的發(fā)展變化，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)彭文民、趙同安說(shuō)，“學(xué)校幾年來(lái)發(fā)展到這一步，我們感到很欣慰。如果就這樣過(guò)日子，會(huì)比較舒服。但是，新的形勢(shì)卻不容我們有懈怠歇腳思想，這次省委開(kāi)展的解放思想大討論，為我們提供了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，我們將以此為動(dòng)力，重新制定新的發(fā)展目標(biāo)，讓學(xué)院在不斷解放思想中再上檔次、上水平、上臺(tái)階，為我省的文藝事業(yè)，為建設(shè)河北文化大省培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才?！?
