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近日,我院表演系2015級(jí)多劇種班畢業(yè)演出于在梅蘭芳大劇院圓滿落下帷幕，為進(jìn)一步總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，表演系舉辦了多劇種年度教學(xué)研討會(huì)。我院黨委書記龔裕、院長巴圖、黨委副書記徐超、副院長冉常建，我院資深教授貫涌、宋丹菊,教務(wù)處處長李鋼、副處長張文振、表演系主任王紹軍、黨總支書記董昕、表演系主任助理蔣洪廣、器樂教研室主任姚紅,董德光教授；四川省川劇院黨委書記、院長陳淳、副院長廖天麟，河北省河北梆子劇院院長趙濤，河北省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副書記延鳳宇、張學(xué)紅、原副院長李建鎖、教務(wù)處處長時(shí)景川、戲劇系主任、河北梆子名家彭慧蘅；2015級(jí)多劇種班班主任李永志教授、林永娜老師及該班的全體同學(xué)和部分授課老師參加了會(huì)議。
巴圖院長在會(huì)上致辭。他指出，通過十年的努力，地方戲人才培養(yǎng)逐步成為我院的戰(zhàn)略重點(diǎn)，成為學(xué)院新時(shí)代發(fā)展的增長點(diǎn)。它強(qiáng)化了學(xué)院全國院校的引領(lǐng)者資質(zhì)，強(qiáng)化了學(xué)院國家隊(duì)的定位，落實(shí)了學(xué)院面向全國、服務(wù)行業(yè)的服務(wù)導(dǎo)向，是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志。突出體現(xiàn)為：一是實(shí)現(xiàn)了對(duì)全國主要非遺劇種的全覆蓋；二是實(shí)現(xiàn)國戲地方戲人才培養(yǎng)的全國布局，辦學(xué)范圍遍及華北、中原、西北、江浙、東北、西南等各大地區(qū)。今年是學(xué)院戰(zhàn)略舉辦地方戲本科人才培養(yǎng)的第十年，利用這個(gè)契機(jī)總結(jié)學(xué)院的地方戲本科人才培養(yǎng)思想，對(duì)于實(shí)現(xiàn)全國行業(yè)教育的引領(lǐng)非常重要。地方戲本科教育思想應(yīng)當(dāng)是全局的、系統(tǒng)的、覆蓋不同舞臺(tái)元素的，也應(yīng)該符合地方戲人才培養(yǎng)規(guī)律，體現(xiàn)國戲的辦學(xué)品質(zhì)。
四川川劇院黨委書記、院長陳淳表示，從四川省委宣傳部到川劇院均高度重視川劇人才的培養(yǎng)，尤其關(guān)注該班同學(xué)的成長。12名學(xué)員經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，在文化素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力等方面均取得了長足的進(jìn)步。今后，希望加強(qiáng)雙方的合作、拓寬路徑，培養(yǎng)更多的高精尖人才。廖天麟副院長回顧了川劇專業(yè)的辦學(xué)歷程，并具體介紹了該班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等情況。他希望該班兩個(gè)劇種的同學(xué)相互學(xué)習(xí)、互相借鑒，取長補(bǔ)短，發(fā)揮出各自的優(yōu)勢(shì)，并為各自的劇種貢獻(xiàn)力量。
河北省河北梆子劇院趙濤院長表示，該班有5位學(xué)員為河北省河北梆子劇院的職員，均為專業(yè)骨干，他們回院工作大大提升了劇院的軟實(shí)力?？吹街袊鴳蚯鷮W(xué)院表演系師生創(chuàng)排的多媒體河北梆子《寶蓮燈》的演出感到由衷的欣喜，同學(xué)們由此得到了業(yè)務(wù)上的鍛煉和提升。該劇原版是五十年代推出，并陸續(xù)演出1400余場(chǎng)，此次經(jīng)過融入多媒體元素后，這種新的舞臺(tái)樣式更加適合培養(yǎng)年輕觀眾，適合走入校園，該劇可謂有市場(chǎng)、有內(nèi)涵的好戲。希望今后不斷加強(qiáng)雙方合作，將這版多媒體的《寶蓮燈》藝術(shù)版權(quán)加以轉(zhuǎn)讓，成為河北省梆子劇院的演出劇目，著力解決河北梆子人才和劇目匱乏的難題。
河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院延鳳宇副書記代表龐彥強(qiáng)院長對(duì)我院表示感謝。她說，這屆本科班是在北京市、河北省兩地文化教育部門支持下，國戲和河藝共同努力下舉辦。幾天的演出充分證明了培養(yǎng)新生代的河北梆子高精尖人才的決策是正確的，感謝北京市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝中國戲曲學(xué)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以博大的胸懷為培養(yǎng)地方戲曲作出的貢獻(xiàn)。振興戲曲藝術(shù)任重而道遠(yuǎn)，河藝將進(jìn)一步研究校企合作，校團(tuán)合作的模式，繼續(xù)加大人才的培養(yǎng)力度。該院原副院長李建鎖簡(jiǎn)要回顧了該班河北梆子專業(yè)的辦學(xué)歷程。他表示，國戲的多劇種辦學(xué)給全國做出了示范。多媒體河北梆子《寶蓮燈》的上演，不僅培養(yǎng)了劇種人才，還為戲曲藝術(shù)的創(chuàng)新做出了貢獻(xiàn)，希望國戲繼續(xù)高舉戲曲人才培養(yǎng)的旗幟，為全國的戲曲院團(tuán)輸送高質(zhì)量人才。
河北梆子名家彭蕙蘅表示，四天的演出，顯示了國戲精神。河北梆子《寶蓮燈》在充分尊重原著的基礎(chǔ)上，結(jié)合多媒體等手段進(jìn)行了創(chuàng)新，既尊崇傳統(tǒng)又合乎現(xiàn)代觀眾的口味。希望同學(xué)們回到當(dāng)?shù)睾髮⑺鶎W(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，早日成長為劇種的領(lǐng)軍人物。
我院黨委副書記徐超表示，四天的演出畫上了圓滿的句號(hào)，多劇種辦學(xué)10年，可以說還處于“孩童”時(shí)期，相對(duì)稚嫩，我們應(yīng)該銘記辦學(xué)歷史。戲曲的繼承和發(fā)展不僅僅是是一出出劇目，我們要記住在此過程中有情懷的事和人。雙方的領(lǐng)導(dǎo)老師，在辦學(xué)過程中付出了巨大的心血。多劇種的獨(dú)特教學(xué)模式，培養(yǎng)了一批批人才，同時(shí)，我們還要牢記德藝雙馨、立德樹人，敬畏傳統(tǒng)與先賢。
我院冉常建副院長表示，此次會(huì)議是在本科教學(xué)評(píng)估期間進(jìn)行的，大家齊聚一堂，對(duì)我們的教學(xué)過程進(jìn)行認(rèn)真的分析和研判。有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)不足?？戳藥滋斓难莩?，兩個(gè)劇種風(fēng)格鮮明，河北梆子《寶蓮燈》和川劇《白蛇傳》以及兩臺(tái)折子戲的演出達(dá)到了理想的效果，用傳統(tǒng)經(jīng)典的劇目培養(yǎng)人才，凸顯了國戲的教學(xué)特點(diǎn)。在戲曲教學(xué)共性的基礎(chǔ)上尤其要思考劇種教學(xué)的個(gè)性，不斷探索、不斷歸納。此外，還要不斷研究學(xué)歷教育在不同層面的重點(diǎn)。
我院前副院長貫涌教授對(duì)多劇種的辦學(xué)地定位提出了自己的獨(dú)特看法，他認(rèn)為戲曲的中專學(xué)生要注重技能的培養(yǎng)，大學(xué)生要著重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。使學(xué)生成為既有技能又能創(chuàng)新的復(fù)合型人才。宋丹菊教授對(duì)表演系創(chuàng)排的多媒體河北梆子的藝術(shù)形式給與了充分的肯定，并對(duì)該劇的具體細(xì)節(jié)提出了獨(dú)到的指導(dǎo)意見。
我院表演系主任王紹軍詳細(xì)介紹了該班的培養(yǎng)情況。他表示，為進(jìn)一步研究?jī)蓚€(gè)劇種的歷史沿革、行當(dāng)流派、表導(dǎo)演形式、地域文化，特別是人才培養(yǎng)模式等內(nèi)容，探索川劇、河北梆子的保護(hù)與傳承工作，推動(dòng)兩個(gè)劇種的傳承與發(fā)展，特舉辦此次教學(xué)研討會(huì)，旨在進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，并不斷歸納梳理，為多劇種的人才培養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。
我院黨委書記龔裕指出，國戲作為唯一一所獨(dú)立建制的培養(yǎng)戲曲高端人才的最高學(xué)府，肩負(fù)著培養(yǎng)戲曲高素質(zhì)應(yīng)用型人才的責(zé)任。在多劇種人才的培養(yǎng)過程中，教學(xué)基地發(fā)揮了重要的作用。黨的十八大以來，對(duì)于戲曲藝術(shù)的各項(xiàng)利好政策不斷出臺(tái)，我們當(dāng)以此為契機(jī)，牢記國戲“堅(jiān)忍不拔，孜孜以求”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。龔書記還希望同學(xué)們要多學(xué)、巧練、精研、善擇，向黨和人民交上滿意的答卷。
會(huì)上，我院教務(wù)處長李鋼、表演系黨總支書記董昕、主任助理蔣洪廣、董德光教授及雙方的領(lǐng)導(dǎo)、師生均發(fā)表了各自的見解。
通過每年召開的多劇種教學(xué)研討會(huì)，對(duì)不同劇種的人才培養(yǎng)規(guī)律進(jìn)行梳理和總結(jié)，對(duì)提升多劇種教學(xué)、人才培養(yǎng)的質(zhì)量，都將起到有益的促進(jìn)作用。
