江西財經(jīng)職業(yè)學院是江西省公辦全日制財經(jīng)類高等職業(yè)院校，是首批國家骨干高職院校建設(shè)單位，2013年通過驗收并獲評“優(yōu)秀”等級。2014年，學校被授予“全國職業(yè)教育先進單位”稱號。目前，江西財經(jīng)職業(yè)學院已成為全國財經(jīng)類高職院校中規(guī)模較大、實力較強、具有廣泛影響力的一所高職院校，已為社會培養(yǎng)了近10萬名財經(jīng)類專業(yè)人才，大多數(shù)已成為政府部門、企事業(yè)單位的領(lǐng)導高管和業(yè)務骨干。

走進新時代，江西財經(jīng)職業(yè)學院在上級主管部門指導和關(guān)心支持下，積極開展國家“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”（以下簡稱“雙高計劃”）項目建設(shè)工作，取得了豐碩的成果，位列國家“雙高計劃”建設(shè)名單，并通過實施“雙高計劃”項目建設(shè)，引領(lǐng)學校職業(yè)教育邁上了新臺階。

堅守初心，“三全育人”塑品質(zhì)

心有方向，才能行有定力。江西財經(jīng)職業(yè)學院黨委充分發(fā)揮黨的政治核心和領(lǐng)導核心作用，把“不忘初心、牢記使命”作為黨建的永恒課題，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)；牽頭并積極推進“三全育人”綜合改革，將德、智、體、美、勞教育與教學相結(jié)合，構(gòu)建出以“思想與實踐”為主線，“適應、提升、成才”三級遞進，“線上下、課上下、校內(nèi)外”全方位育人的大思政格局；針對現(xiàn)代財會金融的職業(yè)道德特質(zhì)，推出形式多樣的行規(guī)行風教育、職業(yè)素質(zhì)教育等，讓誠信、仁愛、守法、遵約成為江西財經(jīng)職業(yè)學院學子的亮麗名片。

學校還積極探索新形勢下思想政治工作的新途徑，深入開展社會主義核心價值觀教育，用科學的理論武裝學生，用正確的思想教育學生，引導學生自覺加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，主動把個人青春夢、成才夢融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

同時學校高度重視思政教育的基石作用，積極開展社團文化課堂等豐富多彩的校園活動，同時發(fā)揮網(wǎng)絡課堂育人作用，形成“一、二、三課堂”交相輝映、合力育人。其中，學校創(chuàng)設(shè)的“以會計成就人生”系列活動，將思想文化教育、專業(yè)知識學習、專業(yè)技能實踐、校園文化活動融為一體，以活動帶動學習，以學習獲取技能，以技能開拓事業(yè)，以事業(yè)成就人生，具有鮮明的財經(jīng)類高職院校文化特色。活動自2005年啟動，每年舉辦一次，由分管意識形態(tài)和分管教學的校領(lǐng)導共同把關(guān)，充分發(fā)揮第二課堂對培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的積極作用，深受學生喜愛。

創(chuàng)新引領(lǐng)，教育教學結(jié)碩果

入選“雙高計劃”代表了國家及行業(yè)對江西財經(jīng)職業(yè)學院的充分認可。此項榮譽來之不易，得益于學校對“辦好人民滿意的教育”孜孜不倦的追求。

自2019年實施“雙高計劃”建設(shè)項目以來，學校對標“基礎(chǔ)條件優(yōu)良、改革成效突出、辦學特色鮮明”等評選標準，一方面在已有辦學成果基礎(chǔ)上持續(xù)“深造”，結(jié)合新時代職校發(fā)展需要，穩(wěn)步提升學校信息化應用水平和項目建設(shè)水平，實現(xiàn)了學校辦學條件再上新臺階，獲批高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃財經(jīng)類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地一個、國家示范性職業(yè)教育集團一個、會計專業(yè)人才培養(yǎng)生產(chǎn)性實訓基地一個，獲批省級財經(jīng)類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地一個；新建“阿里巴巴跨境電商人才培育基地”“阿里巴巴客戶體驗人才孵化基地”和“午陽跨境電商人才培訓基地”3個產(chǎn)教融合實訓基地。

另一方面，學校通過人才培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)引進等多種方式，不斷提升師資力量，新增“雙師型”教師居全省前列；一人獲江西省政府部門特殊津貼、一人入選江西省級百千萬人才工程人選、一人獲江西省首屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀教師獎、一人獲江西省模范教師、兩人入選九江市“雙百雙千”人才工程、一人入選九江市“會計高端”人才。

突出特色，扎根地方辦職教

職業(yè)教育的優(yōu)勢在于產(chǎn)教融合、校企合作。學校自覺有效地融入鮮明的時代精神，培育“現(xiàn)代學徒”、營造“雙創(chuàng)”氛圍。

學校的建設(shè)工程管理專業(yè)，作為第三批現(xiàn)代學徒制試點和“1+X”證書試點專業(yè)，攜手江西廣聯(lián)達軟件技術(shù)有限公司、九江造價管理站等企事業(yè)單位，系統(tǒng)設(shè)計了“校企協(xié)同、五嵌一控”人才培養(yǎng)模式，引入質(zhì)量診斷與改進體系對接職業(yè)人才標準進行質(zhì)量控制，并取得顯著成效，成果獲得2019省級教學成果二等獎。

2020年8月25日在江西省華為鯤鵬產(chǎn)業(yè)大會上，校長劉彪文與華為公司簽署了華為云鯤鵬人才培養(yǎng)合作協(xié)議，雙方在九江市鄱陽湖生態(tài)科技城共同設(shè)立華為鯤鵬產(chǎn)業(yè)學院，標志著學校在深化產(chǎn)教融合、服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方面邁上了新臺階。

學校還積極響應國家“雙創(chuàng)”號召，與阿里巴巴、杭州賽群等公司共同實施“燈塔”跨境電商人才培育項目，不僅建成1000平方米的“阿里巴巴跨境電商人才培育基地”，更創(chuàng)新融入現(xiàn)代學徒制，在積極服務“一帶一路”倡議中實現(xiàn)教學做一體化。校企共同組建專業(yè)和企業(yè)課程開發(fā)團隊，將職業(yè)道德、典型工作任務、職業(yè)技能融入專業(yè)教學，得到了上級主管部門的充分肯定和社會各界的高度贊譽。

值得一提的是，學校還聯(lián)合80余家行業(yè)企業(yè)組建了江西財經(jīng)職教集團，通過引企入校和辦學入企，構(gòu)建了“人才培養(yǎng)校企共商，‘雙師’教師校企共培，實訓基地校企共建，‘訂單班’‘學徒班’校企共辦，合作利益校企共享”的緊密型校企合作長效機制，逐步形成以“雙主體”為特征的育人特色。同時，學校針對九江地區(qū)小微企業(yè)較多的特點，主動開放培育基地，聯(lián)合中小企業(yè)機構(gòu)培訓中小企業(yè)主120名，支持26家本地內(nèi)貿(mào)電商轉(zhuǎn)型跨境電商，幫助少數(shù)民族學生開展邊境貿(mào)易，特色之舉吸引了江西農(nóng)業(yè)大學等21所高校到校考察交流。

優(yōu)質(zhì)的教學研建設(shè)成果帶來的直觀成效便是較高的就業(yè)率。近年來，學校在全國畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下，依然保持著穩(wěn)定的就業(yè)率。新冠肺炎疫情防控期間，學校畢業(yè)生就業(yè)率依舊令人滿意。根據(jù)江西省教育部門發(fā)布的數(shù)據(jù)，學校2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為84.49%，用人單位對學校2020屆畢業(yè)生的總體評價較高，其中40.15%的用人單位對學校畢業(yè)生“非常滿意”。一組組數(shù)據(jù)充分說明，學校已經(jīng)成為一所“就業(yè)率高、畢業(yè)生水平高、社會支持度高”的職業(yè)院校。（張圣 劉翰）