隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，融傳媒與受眾互動(dòng)于一體的“融媒體”時(shí)代迅速到來。媒介融合的快速發(fā)展，在為新聞傳播從業(yè)機(jī)構(gòu)帶來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的同時(shí)，也對(duì)培養(yǎng)傳播與藝術(shù)類專業(yè)人才的高等院校提出了更高的要求。

黃岡師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院經(jīng)過長(zhǎng)期探索實(shí)踐，創(chuàng)新了面向地方、面向基層的“一專多能、一人多崗”人才培養(yǎng)目標(biāo)，凝練出“社會(huì)與自然、藝術(shù)與科技、教育與文化”相融合的培養(yǎng)理念，形成了以能力產(chǎn)出為導(dǎo)向的“兩加三抓三化五能力”傳播與藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的傳播與藝術(shù)類專業(yè)人才，其背后所蘊(yùn)藏的創(chuàng)新思想和開拓實(shí)踐，值得推廣與借鑒。

  以能力產(chǎn)出為導(dǎo)向

  構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系

根據(jù)國(guó)家要求、行業(yè)需求和學(xué)校培養(yǎng)定位和目標(biāo)，學(xué)院依托黃岡師范學(xué)院傳媒與藝術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)示范中心、新聞與傳播學(xué)院和成果推廣院校湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的海峽兩岸影視文創(chuàng)合作示范基地、戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等平臺(tái)，以能力產(chǎn)出為導(dǎo)向，創(chuàng)新形成了“兩加三抓三化五能力”的傳播與藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式?！皟杉印背鋵?shí)了培養(yǎng)主體，“三抓”指平臺(tái)抓項(xiàng)目、社團(tuán)抓活動(dòng)、聯(lián)合企業(yè)抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，“三化”指項(xiàng)目課程化、活動(dòng)項(xiàng)目化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系化，“五能力”指工具使用、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)應(yīng)用、專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)與職業(yè)對(duì)接。值得一提的是，基于“兩加”聯(lián)合培養(yǎng)主體，通過“三抓”“三化”培養(yǎng)模式，學(xué)院精準(zhǔn)對(duì)接傳播與藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出有腳力、有眼力、有腦力、有筆力的“四有”新傳媒生力軍。

此外，在實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)院始終堅(jiān)持實(shí)施“案例任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教法和“項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的學(xué)法，突出專業(yè)性、著眼產(chǎn)業(yè)性、堅(jiān)持共享性。實(shí)踐充分證明，學(xué)生在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)方面的相關(guān)能力得到顯著提升。

全方位、立體化、多層次的“兩加三抓三化五能力”的傳播與藝術(shù)類專業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)模式，為人才培養(yǎng)和學(xué)院發(fā)展注入了蓬勃?jiǎng)恿Α?/p>

   機(jī)制共建資源共享

   為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)校與湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院采用機(jī)制共建、資源共享政策，對(duì)涉及兩校合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，采取學(xué)分互認(rèn)制度，有力保證了合作項(xiàng)目的順利開展實(shí)施。

自“能力產(chǎn)出導(dǎo)向的傳播與藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐”教學(xué)成果實(shí)施以來，兩校誕生了三皮影音社、飛揚(yáng)影藝社等優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，并多次獲得國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在這些優(yōu)秀社團(tuán)的啟發(fā)下，黃岡師范學(xué)院和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院陸續(xù)孵化出學(xué)生社團(tuán)17個(gè)。通過社團(tuán)模式，豐富了人才培養(yǎng)方法，學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。近5年來，兩校社團(tuán)學(xué)生在專業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)的指導(dǎo)下，參加了全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、全國(guó)高校NOC信息技術(shù)大賽等19種省級(jí)以上學(xué)科與專業(yè)技能比賽，獲得國(guó)家級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)50項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)144項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)204項(xiàng)，成績(jī)斐然。

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)對(duì)接方面，兩校開辟了高校與新聞單位互聘的新領(lǐng)域。2013—2020年，兩校經(jīng)過精心遴選，陸續(xù)與湖北衛(wèi)視、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)等單位合作開展人才培養(yǎng)。同時(shí)，選擇了一批知名傳媒企業(yè)簽訂長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作協(xié)議，打通專業(yè)職業(yè)對(duì)接的鴻溝。

   豐碩的改革成果

   豐美的滿園桃李

在長(zhǎng)期的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了有效提升。兩校社團(tuán)三皮影音社承辦了第22屆中國(guó)大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽、第9屆中國(guó)農(nóng)民春晚等活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)直播和融媒體宣傳。社團(tuán)制作的《黃師影響力》欄目已陸續(xù)在黃岡電視臺(tái)播出了18期。

近5年來，學(xué)校產(chǎn)生了“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、湖北省第四屆“長(zhǎng)江學(xué)子”創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)等一批學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的優(yōu)秀典型。學(xué)生李夢(mèng)慈在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。還有3名學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)，獲得湖北省武漢市“青桐計(jì)劃”資助。在中央廣播電視總臺(tái)、湖南電視臺(tái)、湖北衛(wèi)視等重要媒體就業(yè)的人數(shù)不斷攀升，累計(jì)就業(yè)人數(shù)達(dá)100多人。兩校學(xué)生申報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，獲批國(guó)家級(jí)別項(xiàng)目23項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目76項(xiàng)、校級(jí)項(xiàng)目92項(xiàng)。學(xué)生黃勇的科研成果“‘愛’是怎樣煉成的”獲得2011年湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。飛揚(yáng)影藝社畢業(yè)生孫杰導(dǎo)演的院線電影《正正的世界》榮獲湖南省2019年“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。學(xué)院教師拍攝的《紅色的黃岡，不朽的精神——慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年紀(jì)實(shí)》獲國(guó)家優(yōu)秀微視頻獎(jiǎng)，得到湖北省宣傳部門表彰。微電影《破洞褲子》獲亞洲微電影藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，并入選大學(xué)生藝術(shù)節(jié)國(guó)賽。2020年，學(xué)院師生創(chuàng)作的《愛的長(zhǎng)城》等14首抗疫主題公益MV作品中的6首被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)刊載。

“能力產(chǎn)出導(dǎo)向的傳播與藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐”教學(xué)成果理念新穎，措施得力，在實(shí)踐中卓有成效，具有示范作用和推廣價(jià)值。

（王鋒 楊疾超）